LA PLACE DE L'AUTEUR DANS LES VIOLENCES CONJUGALES

A l’issue de cette formation, le stagiaire sera capable de :
• Identifier la place de l’auteur dans les violences
• Identifier l’impact des représentations sociales de genre sur la violence
• Repérer les différents types de comportements et les profils des auteurs de violences conjugales.
• Comprendre les traumatismes
• Adapter le positionnement professionnel face à un auteur de violences en fonction du profil.
• Identifier les facteurs et prévenir le risque de récidive.
• Connaître les outils de diagnostic, de conduite d’entretien, motivation au changement selon le profil de l’auteur.
• Identifier les partenaires intervenants auprès des auteurs.

• Introduction et cadrage
• Définition et typologie des violences conjugales
• Cycle de la violence et dynamique relationnelle victime/auteur
• Profils et comportements des auteurs : contrôle, manipulation, menaces
• Facteurs sociaux, familiaux et culturels pouvant influencer le passage à l’acte
• Rôle du stress, des addictions et de l’histoire personnelle dans les violences
• Cadre légal : sanctions, mesures judiciaires, dispositifs de suivi
• Outils et programmes de prise en charge des auteurs
• Posture professionnelle : évaluation du risque, sécurisation, intervention adaptée
• Conséquences sur les victimes et l’entourage
• Études de cas pratiques et retours d’expérience
• Impacts du numérique : harcèlement, surveillance, contrôle via messageries et réseaux sociaux
• Coopération interinstitutionnelle et travail en réseau
• Prévention et sensibilisation : campagnes, accompagnement familial, interve

• Exposés théoriques illustrés.
• Études de cas.
• Supports visuels (schémas, vidéos).
• Travaux en sous-groupes.
• Jeux de rôle / mises en situation.
• Échanges d’expériences.

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• Auto-évaluation initiale : questionnaire d’entrée pour identifier les représentations et attentes.
• Évaluation formative : échanges réguliers, feed-back lors des mises en situation.
• QCM de fin de formation : validation des acquis (connaissances sur les mécanismes, posture, dispositifs).
• Évaluation de la satisfaction : enquête de satisfaction « à chaud » remplie en fin de session (contenus, animation, utilité, transférabilité).

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