REPERAGE PRECOCE DES ENFANTS EXPOSES AUX VIOLENCES CONJUGALES

A l’issue de cette formation, le stagiaire sera capable de :

•   Aborder les mécanismes et processus en jeu dans la violence conjugale.

•   Connaitre le cadre légal des violences sur mineur

•   Savoir repérer des signes, des comportements chez les enfants révélant l’exposition à la violence conjugale

•   Comprendre les conséquences psychologiques et somatiques sur les enfants nés ou à naître

•   Connaitre les conséquences sur leurs comportements présents et futurs

•   Adapter la posture professionnelle

•   Connaitre les réseaux de prise en charge des victimes.

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Jour 1 :

•   Comprendre les violences conjugales et leurs impacts sur l’enfant

•   Définitions des violences conjugales

•   Violence ponctuelle vs violence systémique

•   Chiffres clés et contexte législatif

•   Mythes et idées reçues sur les enfants exposés

•   Effets immédiats et à long terme sur l’enfant

•   Troubles émotionnels et comportementaux

•   Répercussions sociales et relationnelles

•   Facteurs de protection et résilience

•   Études de cas et témoignages

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Jour 2 :

•   Repérer, accompagner et intervenir

•   Signes d’exposition selon l’âge

•   Signes comportementaux, émotionnels et physiques

•   Techniques d’observation et d’écoute active

•   Évaluation du risque et plan d’accompagnement

•   Stratégies d’accompagnement

•   Collaboration avec la famille

•   Coordination interprofessionnelle

•   Confidentialité et communication

•   Prévention et promotion du bien-être

•   Exercices pratiques et mises en situation

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Exposés théoriques illustrés.

Études de cas.

Supports visuels (schémas, vidéos).

Travaux en sous-groupes.

Jeux de rôle / mises en situation.

Échanges d’expériences.

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Auto-évaluation initiale : questionnaire d’entrée pour identifier les représentations et attentes.

Évaluation formative : échanges réguliers, feed-back lors des mises en situation.

QCM de fin de formation : validation des acquis (connaissances sur les mécanismes, posture, dispositifs).

Évaluation de la satisfaction : enquête de satisfaction « à chaud » remplie en fin de session (contenus, animation, utilité, transférabilité).

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